Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi

Ani Atimar, 2420049 (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Ani Atimar 2420049 cover.pdf Download (31kB)
	Text Ani Atimar 2420049 abstrak.pdf Download (184kB)
	Text Ani Atimar 2420049 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (31MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis matematis siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi. Diduga hal ini disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan model yang diterapkan belum bervariasi. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis di kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi yang berjumlah 9 kelas. Pengambilan sampel ditentukan secara acak terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII B kelas eksperimen dan siswa kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Data diolah menggunakan analisis statistik uji-t. Berdasarkan hasil analisis data tes kemampuan berpikir kritis matematis siswa diperoleh t_hitung=1,94>〖1,67=t〗_tabel. Karena t_hitung>t_tabel maka H_0 ditolak. Hasil ini diperkuat juga oleh perhitungan menggunakan software minitab, diperoleh P_value=0,03< 0,05=α. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Bukittinggi.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords:	Kemampuan Berpikir Kritis Matematis, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT)
Subjects:	L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1049-1050.7 Keterampilan Belajar Q Sains > QA Matematika L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs - Savira Suaida
Date Deposited:	09 Feb 2026 08:14
Last Modified:	09 Feb 2026 08:14
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1599

Actions (login required)

View Item