Feza Novita, 2120087 (2024) Pengaruh Metode Pembelajaran Poster Comment terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 3 Lima Puluh Kota. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Feza Novita 2120087 cover.pdf Download (242kB) |
|
Text
Feza Novita 2120087 abstrak.pdf Download (294kB) |
|
Text
Feza Novita 2120087 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilakukan di MTsN 3 Lima Puluh Kota. Penelitian ini dilatarbelakangi karena pembelajaran Akidah Akhlak kelas IX di MTsN 3 Lima Puluh Kota guru sudah menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi diantaranya metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan diskusi kelompok. Namun, metode yang sudah diterapkan tersebut karena terlalu sering sehingga belum semua siswa aktif dalam proses pembelajaran yang mana hal ini memiliki dampak terhadap hasil belajar siswa. Oleh karena itu, peneliti menawarkan penerapan metode pembelajaran Poster Comment yaitu sebuah metode yang digunakan pendidik untuk mengajak peserta didik memunculkan gagasan atau ide maupun permasalahan yang terkandung dalam suatu gambar yang mana penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dari metode tersebut. Kelebihan dari metode ini diantaranya menarik perhatian siswa, memperkuat ingatan, inklusif, penggunaan yang fleksibel serta mendorong kolaborasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode Quasi Eksperimental dengan desain One-Group Pretest Posttest Design. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (independence variable) metode Poster Comment dan variabel terikat (dependence variable) yakni hasil belajar siswa. Populasi penelitian ini yaitu kelas IX yang berjumlah 295 dan sampelnya kelas IX.10 sebanyak 28 siswa dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen penelitian ini yaitu berupa modul dan soal tes. Proses penelitian ini dilakukan pada 1 kelas dan dilakukan pretest sebelum eksperimen dan posttest setelah eksperimen. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, maka hasil penelitian ini adalah: sebelum dan sesudah kegiatan eksperimen dilakukan pretest dan posttest. Setelah itu, data tersebut diolah menggunakan SPSS 26, maka hasilnya terlihat 0,000 < 0,05, yang artinya Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (metode Poster Comment) terhadap variabel Y (hasil belajar siswa). Dari hasil penelitian ini terlihat bahwa penerapan metode tersebut memiliki pengaruh terhadap hasil belajar, oleh karena itu variasi model pembelajaran dibutuhkan dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Metode Pembelajaran Poster Comment, Hasil Belajar Siswa |
| Subjects: | L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs - Savira Suaida |
| Date Deposited: | 02 Dec 2025 03:48 |
| Last Modified: | 02 Dec 2025 03:48 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1044 |
Actions (login required)
 |
View Item |