Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran Di MDA Nurul Amal Nagari Padang Laweh, Kec. Sungai Pua, Kab. Agam

Nadrah, 2116174 (2020) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Pembelajaran Di MDA Nurul Amal Nagari Padang Laweh, Kec. Sungai Pua, Kab. Agam. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text cover skripsi-nadrah-2116174-converted.pdf Download (78kB)
	Text abstrak skripsi-nadrah-2116174-converted.pdf Download (176kB)
	Text c83fe-skripsi-nadrah-2116174-converted.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh faktor internal dilihat dari faktor psikologis yaitu sikap, bakat, minat dan motivasi siswa belum begitu terlihat dalam proses pembelajaran, karena dari observasi awal dilihat siswa masih bermain-main dalam proses pembelajaran, dan faktor jasmani dilihat siswa cepat lelah, kurang bersemangat, ngantuk dan lain-lain dalam proses pembelajaran. Dan faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar individu, faktor yang berkaitan dengan kondisi proses pemelajaran yang meliputi kepala sekolah dan guru yang belum memberikan keteladanan kedisiplianan pada siswa, orang tua yang mempercayai sepenuhnya pembelajaran anak di MDA tanpa adanya pengulangan pembelajaran di rumah, dan teman bermain siswa mempengaruhi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran di MDA Nurul Amal Nagari Padang Laweh, Kec.Sungai Pua, Kab.Agam. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MDA Nurul Amal Nagari Padang Laweh, Kec.Sungai Pua, Kab.Agam. Sampel yang digunakan adalah sampling jenuh yaitu teknik penentuan sampel semua anggota populasi yaitu 55 orang. Uji validitas digunakan adalah Product Moment dan uji reliabilitas dengan menggunakan Cranbach’s Alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis faktor model Comfirmatory Faktor Analysis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 5 faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran di MDA yaitu, Faktor yang pertama terbentuk oleh variabel minat, motivasi dan pengertian orangtua. Faktor kedua terbentuk oleh variabel metode mengajar dan keadaan gedung. Faktor ketiga terbentuk oleh variabel relasi guru dengan siswa, alat pelajaran dan kegiatan dalam masyarakat. Faktor keempat terbentuk oleh variabel intelegensi dan disiplin sekolah. Faktor kelima terbentuk oleh variabel keadaan ekonomi dan latar belakang kebudayaan. Dari kelima faktor bentukan faktor yang paling dominan mempengaruhi efektivitas pembelajaran di MDA yaitu faktor ang pertama terdiri dari minat, motivasi dan pengertian orang tua.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords:	Efektivitas Pembelajara
Subjects:	L Pendidikan > L Pendidikan (Umum) > L 900-975 - Psikologi pendidikan. Kebiasaan Belajar H Ilmu Sosial > H Ilmu Sosial (Umum) L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB2801 Administrasi dan organisasi sekolah L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB3011 Manajemen dan disiplin sekolah H Ilmu Sosial > HQ The family. Marriage. Woman > HQ 755.8 - Parenting. Child rearing (Pengasuhan Anak. Pola Asuh)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs Kurnia
Date Deposited:	04 Dec 2025 07:08
Last Modified:	04 Dec 2025 07:08
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1117

Actions (login required)

View Item