Penerapan Media Pembelajaran Lumio terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII Pondok Pesantren Syekh Ibrahim Kumpulan (PPSIK)

Febria Handayani, 2121163 (2025) Penerapan Media Pembelajaran Lumio terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII Pondok Pesantren Syekh Ibrahim Kumpulan (PPSIK). Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Febria Handayani 2121163 cover.pdf Download (119kB)
	Text Febria Handayani 2121163 abstrak.pdf Download (664kB)
	Text Febria Handayani 2121163 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penerapan media pembelajaran Lumio terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas VII Pondok Pesantren Syekh Ibrahim Kumpulan (PPSIK) untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan melihat apakah ada pengaruh penerapan media pembelajaran lumio terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran akidah akhlak kelas vii pondok pesantren syekh ibrahim kumpulan (PPSIK). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian kuasi-eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design, penelitian ini membandingkan hasil belajar antara kelompok eksperimen yang menggunakan media Lumio dan kelompok kontrol dengan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran Lumio ada pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran Akidah Akhlak di Pondok Pesantren Syekh Ibrahim Kumpulan Hal ini dibuktikan oleh analisis Paired Samples t-test yang menunjukkan nilai signifikansi (p-value) < .001. Nilai ini jauh lebih kecil dari 0.05, yang menjadi dasar kuat untuk menolak hipotesis nol (H0) dan menerima hipotesis alternatif (H1) bahwa ada pengaruh signifikan.Selain itu, analisis Paired Samples Effect Sizes juga memperkuat kesimpulan ini. Peningkatan rata-rata skor pada kelompok eksperimen sebesar 31.60 poin, jauh lebih besar dibandingkan kelompok kontrol yang hanya 11.20 poin. Perbedaan yang signifikan ini juga tercermin pada nilai Cohen's d (2.767) yang sangat besar, menunjukkan bahwa media Lumio memberikan kontribusi substansial terhadap hasil belajar siswa.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords:	Media Pembelajaran, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs - Savira Suaida
Date Deposited:	12 Dec 2025 06:41
Last Modified:	12 Dec 2025 06:41
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1245

Actions (login required)

View Item