Salmiatul Afni, 2121012 (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak pada Siswa Kelas VIII di MTsN 2 Kota Payakumbuh. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Salmiatul Afni 2121012 cover.pdf Download (256kB) |
|
Text
Salmiatul Afni 2121012 abstrak.pdf Download (587kB) |
|
Text
Salmiatul Afni 2121012 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi bahwa siswa kelas VIII masih rendahnya pembiasaan serta pengalaman siswa tentang akidah dan akhlak Islam, guru akidah akhlak belum menggunakan model pembelajaran berdiferensiasi tetapi masih menggunakan model pembelajaran kelompok, dan metode yang diterapkan menggunakan diskusi kelompok yang membuat siswa sering mengeluh dan bosan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak kelas VIII. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan desain penelitiannya adalah quasi eksperimen. Adapun populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 335 siswa dan sampelnya 59 orang siswa yaitu kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 29 siswa dan VIII-8 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data diambil melalui angket dan tes. Hasil penelitian ini adalah berpengaruh terhadap hasil belajar akidah akhlak yang dibuktikan dengan uji Independent sample t test dengan hasil signifikan 0,00 < 0,05. Kemudian besar pengaruh model pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar dibuktikan dengan hasil rata-rata deskripsi statistik adalah 92,7 > 85,5.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Pengaruh, Model Pembelajaran Berdiferensiasi, Hasil Belajar, Akidah Akhlak |
| Subjects: | L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1049-1050.7 Keterampilan Belajar L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs - Savira Suaida |
| Date Deposited: | 20 Feb 2026 08:18 |
| Last Modified: | 20 Feb 2026 08:18 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1648 |
Actions (login required)
 |
View Item |