Yona Sefriani, 2120365 (2025) Pengaruh Penerapan Metode Joyfull Learning Berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa di MAN 1 Pasaman. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Yona Sefriani 2120365 cover.pdf Download (24kB) |
|
Text
Yona Sefriani 2120365 abstrak.pdf Download (469kB) |
|
Text
Yona Sefriani 2120365 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada sebagian siswa di ranah kognitif dalam pembelajaran Akidah Akhlak. Hal ini ditandai dengan masih banyak siswa yang merasa kesulitan dalam menjawab soal ulangan harian yang diberikan guru. Hal tersebut terjadi karena pembelajaran yang hanya menggunakan metode ceramah dan tidak memvariasikan pembelajaran dengan metode maupun media pembelajaran yang menarik, sehingga siswa merasa kesulitan dalam memahami apa yang disampaikan oleh guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan metode joyfull learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen. Bentuk desain penelitian ini yaitu post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X dan sampel dalam penelitian ini ada 52 siswa dengan teknik penarikan sampel yaitu teknik purposive sampling. Analisis data yang digunakan untuk uji hipotesis penelitian ini yaitu uji independent sample t-test. Hasil analisis data penelitian ini yaitu; Pertama, perolehan hasil belajar post-test siswa kelas kontrol dengan nilai rata-rata 64,03. Kedua, perolehan hasil belajar post-test siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 85,57. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan penerapan metode joyfull learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa MAN 1 Pasaman, hal ini diperkuat dengan perolehan hasil pengujian hipotesis dengan taraf signifikansi 0,05 maka didapatkan nilai Sig. < 0,05 (0,000 < 0,05) dan berdasarkan perhitungan uji independent sample t-test pada hasil belajar siswa, maka diperoleh thitung > ttabel (4,366 > 2,063). Maka disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan metode joyfull learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa di MAN 1 Pasaman. Berdasarkan kesimpulan di tersebut, maka upaya yang bisa dilakukan untuk menerapkan metode joyfull learning berbantuan media wordwall ini adalah guru dan siswa perlu memanajemen waktu pembelajaran dengan baik, serta guru bisa memastikan siswa memiliki pengetahuan awal terkait materi ajar yang akan di pelajari sebelum pembelajaran dimulai.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Joyfull Learning, Wordwall, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1049-1050.7 Keterampilan Belajar L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs - Savira Suaida |
| Date Deposited: | 20 Feb 2026 08:11 |
| Last Modified: | 20 Feb 2026 08:11 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1649 |
Actions (login required)
 |
View Item |