Siti Indah Permata Sari, 2121047 (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning terhadap Hasil Belajar Fikih di MAN 2 Agam. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Siti Indah Permata Sari 2121047 cover.pdf Download (86kB) |
|
Text
Siti Indah Permata Sari 2121047 abstrak.pdf Download (530kB) |
|
Text
Siti Indah Permata Sari 2121047 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh model pembelajaran yang digunakan guru masih kurang bervariasi. Disebabkan oleh kurang tepatnya guru menggunakan suatu model pembelajaran, banyak peserta didik yang memiliki nilai yang rendah pada mata pelajaran fikih. Metode yang didominasi oleh metode konvensional dalam proses pembelajaran hanya berdasarkan sumber pada buku, mendengar penjelasan guru, menyebabkan peserta didik merasa kurang minat terhadap pembelajaran yang sedang dilakukan, akibatnya hasil belajar peserta didik kurang memuaskan dan mendapat nilai di bawah KKM. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Experiential Learning terhadap hasil belajar Fikih kelas MAN 2 Agam. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental Design berjenis Posttest-Only Control Grup Design dengan kecederungan data kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X di MAN 2 Agam dengan jumlah sampel 40 peserta didik. Sampel penelitian yaitu kelas X.3 Eksperimen dengan Model Pembelajaran Experiential Learning, kelas X.2 Kontrol dengan menggunakan metode konvesional. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas dengan rumus Kolmogrov Smirnov, dan uji homogenitas dengan Uji Fisher dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan uji-t Independent. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian dari hasil penelitian menggunakan model experiential learning dapat dilihat dari independen sampel t test dengan dengan memperoleh nilai t hitung sebesar -6,349 dengan signifikasi (2-tailed) 0.00. Dasar pengambilan keputusan jika nilai Sig (2tailed ) » 0.05 maka Ho diterima dan Ha ditolak, jika nilai Sig (2-tailed) « 0,05 maka Ho ditolak Ha diterima. Keputusan hasil nilai Sig (2tailed) 0.00 « 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran experiential learning secara signifikan terhadap hasil belajar Fikih kelas X di MAN 2 Agam.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Model Experiential Learning, Hasil Belajar, Fikih, MAN 2 Agam |
| Subjects: | L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1049-1050.7 Keterampilan Belajar L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs - Savira Suaida |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 04:24 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 04:24 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1684 |
Actions (login required)
 |
View Item |