Hubungan Self-Control dengan Hasil Belajar Siswa di MAN 2 Padang Panjang Masa Pandemi

Lili Sri Diana, 2616097 (2021) Hubungan Self-Control dengan Hasil Belajar Siswa di MAN 2 Padang Panjang Masa Pandemi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text cover skripsi-lili-sri-diana-rkt-2616097.pdf Download (9kB)
	Text abstrak skripsi-lili-sri-diana-rkt-2616097.pdf Download (92kB)
	Text bbb68-skripsi-lili-sri-diana-rkt-2616097.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini beranjak dari fenomena dimana terlihat sebagian besarDi sekolah para siswa dalam pengontrolan diri sangat lemah untuk proses pembelajaran. Siswa yang tidak bisa mengontrol diri dalam belajar menjadi malas untuk mengikuti pembelajaran seperti tidak mengikuti proses pembelajaran online, hanya sibuk dengan situs yang lain, malas untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru mata pelajaran dan siswa menganggap bahwa pembelajaran online dengan sepele. Jadi banyak hasil belajar siswa yang menurun drastis dikarenakan tidak bisa mengontrol dirinya. Dalam penelitian ini peneliti selaku penulis membatasi masalah yang dibahas yaitu mengenai hubungan self-control dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini tergolong penelitian Kuantitatif Korelasional. Populasi adalah keseluruhan siswa MAN 2 Padang Panjang kelas X IPS, XI IPS, XII IPS. Namun peneliti hanya mengambil populasi dari kelas XI IPS 1 dengan sampel berjumlah 30 siswa. Dalam penelitian ini digunakan tehnik jenuh sampling, dimana sampel ditentukan bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Alat pengumpulan data adalah angket. Disini peneliti menggunakan angket karena penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Tehnik analisis data menggunakan statistik sederhana, dan dalam pengkorelasian variabel penelitian menggunakan Statiscal Product and Service Solution (SPSS) 2024. Berdasarkan hasil penghitungan dapat diketahui bahwa rhitung 0,436 3.64. Berdasarkan perhitungan kriteria di atas, dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat Pengaruh self-control dengan hasil belajar siswa di MAN 2 Padang Panjang. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa kontribusi self-control dengan hasil belajar siswa sebesar 19% dan 81% di pengaruhi oleh faktor lain yang tidak dimasukkan dalam variabel penelitian penulis. Berdasarkan temuan hasil penelitian maka terdapat hubungan antara self-contro dengan hasil belajar dimana keduanya memiliki hubungan yang positif dan signifikan. Dengan demikian semakin baik kontrol diri pada siswa maka semakin bagus hasil belajar siswa, sebaliknya semakin kurang kontrol diri pada siswa maka semakin rendah hasil belajar siswa.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords:	Self-Control, Hasil Belajar
Subjects:	B Filosofi. Psikologi. Agama > BF Psychology L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1620.4 Bimbingan dan Konseling Siswa Sekolah Menengah B Filosofi. Psikologi. Agama > BF Psychology > BF318 Psikologi Pembelajaran L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1062 Psikologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	Mrs Kurnia
Date Deposited:	22 Apr 2026 05:00
Last Modified:	22 Apr 2026 05:00
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1960

Actions (login required)

View Item