Evaluasi Program Keagamaan Pundi Sumatra bagi Suku Anak Dalam Menggunakan Model CIPP di Dusun Dwi Karya Bhakti Kabupaten Bungo

Nova Mariyanti, 20123022 (2025) Evaluasi Program Keagamaan Pundi Sumatra bagi Suku Anak Dalam Menggunakan Model CIPP di Dusun Dwi Karya Bhakti Kabupaten Bungo. Magister thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Nova Mariyanti 20123022 cover.pdf Download (273kB)
	Text Nova Mariyanti 20123022 abstrak.pdf Download (383kB)
	Text Nova Mariyanti 20123022 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Kegiatan keagamaan adalah suatu aktivitas yang dikerjakan dengan maksud dan tujuan tertentu yang berhubungan dengan nilai-nilai. Menyelenggarakan kegiatan keagamaan untuk menciptakan seseorang yang tekun, taat dan patuh dalam mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Anak SAD dalam cenderung kurang memiliki dasar atau pondasi yang kuat dalam beragama dan pengamalannya, menarik untuk diteliti lebih dalam dengan tujuan untuk memperkuat keimanan dan ketaqwaan anak-anak dari suku anak dalam menggunakan model CIPP (Context, Input, Procces, Product). Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pendektatan evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Model evaluasi ini dikembangkan oleh Daniel L.Stufflebeam dkk. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif. Tehnik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan observasi. Hasil penelitian adalah sebagai berikut:1). Evaluasi context, kegiatan keagamaan pundi sumatra bagi suku anak dalam memberikan kontribusi dan manfaat yang sangan besar bagi stakeholder. Kegiatan ini berpedoman kepada Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan. Lingkungan sekolah, lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat sangat mendukung dan mendapatkan dorongan dalam kegiatan ini. Ada sedikit masalah dalam pelaksanaan kegiatan tersebut yaitu, kurangnya pengendalian emosi anak SAD, kurangnya berpikir kritis dan kurang memiliki komunikasi yang baik.2). Evaluasi input kagiatan keagamaan yang telah terlaksana melibatkan pundi sumatra, guru dan temenggung. Seluruhnya ikut serta berperan dalam melaksanakan kegiatan keagamaan. Yang menjadi pesertanya adalah seluruh anak SAD yang bersama islam. Seluruh fasilitas dan pendanaan yang digunakan untuk kegiatan keagamaan ditanggulangi oleh dana pundi sumatra. Strategi kegiatan keagamaan sudah dalam kategori baik. Cakupan dari kegiatan ini melibatkan semua anak SAD yang beragama islam.3). Evaluasi prosses bahwa kegiatan keagamaan terlaksana dengan baik. Penaggung jawab kegiatan keagamaan adalah pundi sumatra dan majelis guru,Kegiatan keagamaan mendapatkan respon dan disambut baik oleh anak SAD. peserta cukup antusias untuk melaksanakan kegiatan yang ada.4). Evaluasi product kegiatan keagamaan berdampak besar bagi pengetahuan dasar beragama peserta. Kegiatan ini terlaksa dengan efektif, memberikan guna yang besar terhadap pembentukan karakter anak. Menciptakan anak yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berbudi pekerti tinggi. Setiap tahunnya kegiatan ini berjalan dan terus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan peserta.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Magister)
Keywords:	Evaluasi, Kegiatan Keagamaan, CIPP
Subjects:	L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC251 Pendidikan karakter L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam S2
Depositing User:	Mrs - Savira Suaida
Date Deposited:	02 Jun 2026 07:59
Last Modified:	02 Jun 2026 07:59
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/2184

Actions (login required)

View Item