Strategi Guru dalam Membimbing Kesempurnaan Bacaan dan Gerakan Sholat Murid di TPQ Surau Lakuak Padang Batu Tagak Jorong Batu Hampar Nagari Manggopoh

Muhammad Nur, 2118125 (2024) Strategi Guru dalam Membimbing Kesempurnaan Bacaan dan Gerakan Sholat Murid di TPQ Surau Lakuak Padang Batu Tagak Jorong Batu Hampar Nagari Manggopoh. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Muhammad Nur 2118125 cover.pdf Download (21kB)
	Text Muhammad Nur 2118125 abstrak.pdf Download (724kB)
	Text Muhammad Nur 2118125 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran sholat merupakan suatu kewajiban yang harus dilaksanakan dan ditumbuh kembangkan bagi setiap individu muslim. Sehingga guru memiliki kewajiban dan peran mulia dalam membimbing kesempurnaan bacaan dan gerakan sholat murid. Dalam hal itu tentu guru memiliki beberapa strategi dalam membimbing kesempurnaan bacaan dan gerakan sholat murid. Penulisan skripsi ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan yaitu banyak murid yang belum fasih mengucapkan bacaan sholat bahkan belum hafal bacaannya, jadi ketika melaksanakan sholat hanya diam saja dan tidak melafazhkan bacaan-bacaan sholat, masih banyak murid yang kurang tertib ketika sholat, bersenggolan dengan teman dan tertawa ketika melaksanakan sholat, masih banyak murid yang belum tepat gerakan sholatnya, masih banyak murid yang mengatakan tidak mengerjakan sholat dirumah ketika diabsen dengan alasan belum hafal bacaannya, kurangnya disiplin anak ketika gurunya menyuruh untuk segera sholat berjama’ah dan masih menunda-nunda untuk segera berwudhu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian kualitatif dimana peneliti mengamati dan berpartisipasi secara langsung di lokasi tempat data berada, yang datanya diperoleh langsung dari orang yang ditelitinya. Adapun lokasi penelitian dilakukan yaitu di TPQ Surau Lakuak Padang Batu Tagak Jorong Batu Hampar Nagari Manggopoh. Informan penelitian ini yaitu informan kunci yang diambil dari guru, dan informan pendukung dari murid dan orang tua. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data yang memilih data terlebih dahulu, setelah itu display data yang mana setelah data dipilih, dirangkup dan disimpulkan serta dipaparkan, kemudian verivikasi data yaitu mengambil kesimpulan dari data yang telah dianalisis, dan teknik keabsahan data yang digunakan yaitu dengan membandingkan data hasil observasi dengan data hasil wawancara. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, maka diketahui bahwa strategi yang dilakukan oleh guru untuk membimbing kesempurnaan bacaan dan gerakan sholat murid di TPQ adalah dengan mendemonstrasikan gerakan dan bacaan sholat, melakukan tanya jawab, memberikan keteladanan, membiasakan melakukan gerakan dan bacaan sholat kepada murid, dan memberikan nasehat mengenai aturan gerakan dan bacaan sholat kepada murid.

Actions (login required)

View Item