Hubungan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik di Kelas X IPS MAN I Agam Tahun Pelajaran 2018/2019

Irma Yulia, 2414069 (2019) Hubungan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik di Kelas X IPS MAN I Agam Tahun Pelajaran 2018/2019. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text cover IRMA YULIA.pdf Download (18kB)
	Text abstrak IRMA YULIA.pdf Download (61kB)
	Text fulltext IRMA YULIA.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena di kelas X IPS MAN I Agam, ada diantara peserta didik yang memiliki motivasi yang baik, tetapi hasil yang didapat tidak seperti yang diharapkan. Sebaliknya ada juga yang memiliki motivasi rendah mendapatkan hasil yang diperoleh memuaskan, serta ada juga peserta didik yang memiliki motivasi yang tinggi pemperoleh hasil yang memuaskan. Menurut teorinya peserta didik yang memiliki motivasi tinggi dalam belajar maka prestasi yang diperolehnya akan lebih baik, sedangkan peserta didik yang memiliki motivasi rendah dalam belajar maka prestasi yang diperolehnya juga kurang baik, karena itu peneliti tertarik untuk meneliti tentang hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik di kelas X IPS MAN I Agam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan hasil belajar matematika peserta didik kelas X IPS MAN I Agam Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang siginifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika peserta didik kelas X IPS MAN I Agam Tahun Pelajaran 2018/2019. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat Hubungan yang signifikan antara motivasi dengan hasil belajar matematika peserta didik kelas X IPS MAN I Agam”. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X IPS MAN I Agam yaitu 41 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket motivasi belajar yang digunakan untuk mengukur motivasi dan tes hasil belajar, teknik analisis data yang digunakan dengan uji z. Hasil penelitian ini diperoleh Z0 = 2,8390 dan Ztabel = 1,960, pada taraf nyata ? = 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Z0 > Ztabel, yang berarti bahwa H0 ditolak atau Hl diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara motivasi terhadap hasil belajar matematika peserta didik di kelas X IPS MAN I Agam.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Subjects:	L Pendidikan > L Pendidikan (Umum) L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas Q Sains > QA Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Kurnia
Date Deposited:	05 Nov 2025 05:01
Last Modified:	05 Nov 2025 05:01
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/649

Actions (login required)

View Item