Leli Puspita Sari, 2614208 (2018) Pengaruh Bullying Terhadap Interaksi Sosial Siswa di SMPN 2 Bukittinggi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover leli-p-s.pdf Download (11kB) |
|
Text
abstrak leli-p-s.pdf Download (14kB) |
|
Text
88c28-leli-p-s.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di lapangan, bahwa terdapat beberapa orang siswa yang berada di SMPN 2 Bukittinggi, yang menjadi korban bullying oleh teman-temannya. Hal itu dibuktikan dengan adanya beberapa catatan dari buku kasus serta data-data yang di peroleh oleh guru BK di sekolah tersebut. Diantaranya terdapat beberapa siswa yang mengejek dan mencemooh siswa lainnya, sehingga siswa tersebut canggung dalam bergaul dengan teman-temannya yang lain, seorang siswa yang mengompas temannya, sehingga dia merasa takut untuk bermain di luar kelas, siswa yang memberi gelar atau julukan siswa lainnya dengan sebutan “apuak” kepada siswa yang berbadan gemuk, atau memberi gelar “cebol” kepada siswa yang memiliki bentuk tubuh pedek dan gemuk sehingga siswa tersebut merasa tidak percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar pengaruh bullying terhadap interaksi sosial siswa di SMPN 2 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi yang diambil yaitu seluruh siswa yang menjadi korban bullying yang berjumlah 85 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen angket. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana yang dibantu oleh aplikasi Statistic Packages For Social Science (SPSS) versi 22.0 for Windows. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana, nilai Fhitung 4,286 dengan Sig 0,042 < 0,05 artinya variabel X (Bullying) dapat mempengaruhi interaksi sosial. Koefisien regresi sebesar 0,185 dengan thitung sebesar 2,070 pada Sig 0,00 < 0,15 , artinya setiap peningkatan sebesar 1 satuan Bullying terhadap interaksi sosial 2,070. Berdasarkan tes uji regresi dapat diketahui nilai R Square sebesar 0,049 (merupakan pengkuadratan dari nilai korelasi (R) 0,222). Nilai R Square adalah besar kontribusi variabel X (bullying) terhadap variabel Y (interaksi sosial). Hal tersebut diketahui bahwa pengaruh bullying terhadap interaksi sosial siswa sebesar 0,049%, sedangkan 99,061% lainnya dijelaskan oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diharapkan kepada guru BK agar dapat mejadikan hasil penelitian ini sebagai acuan kedepannya dalam memberikan layanan kepada para peserta didik, sehingga dapat berkurangnya korban bullying yang ada di SMPN 2 Bukittinggi.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Subjects: | H Ilmu Sosial > HV Social pathology. Social and public welfare L Pendidikan > L Pendidikan (Umum) L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas H Ilmu Sosial > HM Sosiologi (Umum) > HM1001 Psikologi sosial |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Mrs Kurnia |
| Date Deposited: | 11 Nov 2025 03:11 |
| Last Modified: | 11 Nov 2025 03:11 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/765 |
Actions (login required)
 |
View Item |