Pengaruh Hidden Curriculum terhadap Hasil Belajar Afektif PAI Siswa Kelas X di SMAN 5 Bukittinggi

Atikah Salmah, 2120088 (2025) Pengaruh Hidden Curriculum terhadap Hasil Belajar Afektif PAI Siswa Kelas X di SMAN 5 Bukittinggi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

[img] Text
Atikah Salmah 2120088 cover.pdf

Download (249kB)
[img] Text
Atikah Salmah 2120088 abstrak.pdf

Download (246kB)
[img] Text
Atikah Salmah 2120088 full.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan ditemukannya beberapa permasalahan di SMAN 5 Bukittinggi, yaitu kurikulum resmi tidak terlalu fokus terhadap pembentukan karakter dan hasil belajar afektif PAI siswa. Kemudian ditemukan di SMAN 5 Bukittinggi bahwa karakter siswa kelas X beragam seperti susah diatur dan lain sebagainya. Hidden curriculum sudah diterapkan di SMAN 5 Bukittinggi, namun masih ditemukan beberapa siswa kelas X yang karakter nya belum terbentuk sesuai yang diharapkan. Sehingga dengan hasl tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hidden curriculum terhadap hasil belajar afektif PAI siswa di SMAN 5 Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X di SMAN 5 Bukittinggi yang berjumlah 311 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 responden yang berasal dari 20% populasi yang diambil dari absensi siswa kelipatan 5. Data dikumpulkan menggunakan angket dan di analisis dengan uji regresi linear sederhana Hasil penelitian ini yaitu variabel hidden curriculum berpengaruh terhadap hasil belajar afektif PAI siswa yang mana hidden curriculum berpengaruh sebesar 32,8% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji regresi linear sederhana yang mana didapatkan nilai R Square sebesar 0,328.

Item Type: Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords: Hidden Curriculum, Hasil Belajar Afektif, Pembelajaran PAI
Subjects: L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas
L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mrs - Savira Suaida
Date Deposited: 08 Dec 2025 01:29
Last Modified: 08 Dec 2025 01:29
URI: http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/868

Actions (login required)

View Item View Item