Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Bantuan Media Gambar terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SDN 11 Payakumbuh

Nadiyah Ulfa, 2121024 (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dengan Bantuan Media Gambar terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SDN 11 Payakumbuh. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Nadiyah Ulfa 2121024 cover.pdf Download (212kB)
	Text Nadiyah Ulfa 2121024 abstrak.pdf Download (576kB)
	Text Nadiyah Ulfa 2121024 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa di SD Negeri 11 Payakumbuh proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa relatif pasif, pembelajaran berpusat pada guru, tingkat kegairahan belajar dan semangat belajar masih rendah, tidak percaya diri sendiri, penggunaan model pembelajaran masih bersifat konvensional, metode pembelajaran yang digunakan oleh guru belum efektif sehingga kurangnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, kurangnya interaksi antara peserta didik dengan pendidik dalam proses pembelajaran, media yang digunakan guru sebagai alat bantu berlangsungnya proses pembelajaran kurang bervariasi,model pembelajaran yang digunakan masih menggunakan model konvensional, serta sarana dan prasarana yang kurang mendukung. Metode yang digunakan dalam penelitian ialah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan desain penelitiannya adalah quasi eksperimen, dalam Penelitian ini, penulis melakukan penelitian di SD Negeri 11 Payakumbuh, dengan jumlah populasi 275 siswa dan sampelnya 50 orang siswa yaitu keseluruhan siswa kelas V di SD Negeri 11 Payakumbuh. Dalam penelitian ini penulis menjelaskan Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dengan Bantuan Media Gambar Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai di SDN 11 Payakumbuh. Teknik pengumpulan data diambil melalui observasi, angket,dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dengan Bantuan Media Gambar Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai di SDN 11 Payakumbuh dapat diketahui bahwasanya, keaktifan siswa menggunakan model pembelajaran treffinger meningkat yang dibuktikan dengan uji independent sample t test dengan hasil signifikasi 0,00 < 0,05. Kemudian besar pengaruh model pembelajaran treffinger terhadap keaktifan siswa ialah 57,52 > 59,52 dibuktikan dari hasil rata-rata deskripsi statistik. maka dapat disimpulkan bahwasanya terdapat pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dengan Bantuan Media Gambar Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai di SDN 11 Payakumbuh.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords:	Pengaruh, Treffinger, Keaktifan
Subjects:	L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1501 Pendidikan dasar L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs - Savira Suaida
Date Deposited:	25 Nov 2025 04:43
Last Modified:	25 Nov 2025 04:43
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/958

Actions (login required)

View Item