Rudi Aslan, 2115213 (2020) Kompetensi Pedagogik Guru Honor Alumni PAI FTIK IAIN Bukittinggi DI Kecamatan Canduang Kabupaten Agam. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover skripsi-rudi-aslan-2115213.pdf Download (68kB) |
|
Text
abstrak skripsi-rudi-aslan-2115213.pdf Download (177kB) |
|
Text
11ff6-skripsi-rudi-aslan-2115213.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan 1).untuk mengetahui Kompetensi Pedagogik Guru Honor MTI Canduang Alumni IAIN FTIK IAIN Bukittinggi. 2). Untuk mengetahui ketercapaian kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh Guru Honor MTI Canduang Alumni PAI FTIK IAIN Bukttinggi. Didalam Penelitian ini menggunakan metodelogi penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif yaitu dengan menggambarkan kejadian yang terjadi dilapangan. Teknik pemilihan informan yang peneliti gunakan adalah teknik snowball sampling yaitu informan yang diambil secara acak. Satu informan dapat memberikan informasi-informasi yang akan dikembangkan, informan kuncinya adalah 3 orang guru honor alumni PAI FTIK IAIN Bukittinggi, sedangkan informan pendukungnya 5 orang siswa/siswi yang belajar dengan guru honor tersebut di MTI Canduang. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah reduksi data, displaydata ferivikasi data, sedangkan teknik keabsahan data yang peneliti gunakan adalah triangulasi data yang diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data yang telah ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik yang dimiliki guru honor alumni PAI FTIK IAIN Bukittinggi sudah sesuai atau sudah menguasai dengan sembilan beban indikator kompetensi pedagogik yang harus dikuasai guru sebagai pendidik dan pembimbing. Indikator kompetensi pedagogik yaitu : 1).Menguasai karakteristik peserta didik. 2).Menguasasi teori belajar dan prinsip?prinsip pembelajaran yang mendidik. 3).Pengembangan kurikulum. 4).Kegiatan pembelajaran yang mendidik. 5).Pengembangan potensi peserta didik. 6).Komunikasi dengan peserta didik. 7).Penilaian dan Evaluasi. 8).Pemanfaatan teknologi pembelajaran. 9). Melakukan tindakkan reflektif untuk pengembangan potensi siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan teoritik terhadap pengembangan ilmu kependidikan yang berkaitan dengan kompetensi sebagai seorang guru yang professional.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Kompetensi Pedagogik guru honor alumni PAI FTIK IAIN Bukittinggi |
| Subjects: | L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran) L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1028.3 Teknologi Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs Kurnia |
| Date Deposited: | 02 Apr 2026 02:00 |
| Last Modified: | 02 Apr 2026 02:00 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1874 |
Actions (login required)
 |
View Item |