Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE di Kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019

Fera Sri Wahyuni, 2415036 (2019) Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE di Kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text cover fera-sri-wahyuni-nst-2415.036-.pdf Download (129kB)
	Text abstrak fera-sri-wahyuni-nst-2415.036-.pdf Download (170kB)
	Text a3efa-fera-sri-wahyuni-nst-2415.036-.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di Kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019 berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan yaitu siswa masih kesulitan dalam mengkomunikasikan ide matematika secara jelas dan benar, salah satu penyebabnya yaitu kemampuan komunikasi matematis siswa kurang dikembangkan. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan model Pembelajaran Kooperatif TipeCOREdalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif TipeCORE lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensionaldi kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah komunikasi matematik yang melalui model Pembelajaran Kooperatif TipeCORE lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensionaldi kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Kemampuan komunikasi matematik siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Pembelajaran Kooperatif TipeCORElebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensionaldi kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Bakrie Utama Pasaman Barat tahun pelajaran 2018/2019. Sampel dalam penelitian ini adalah populasi dari kelas VIII SMP Bakrie Utama, dikarenakan di SMP Bakrie Utama hanya terdapat 2 kelas untuk kelas VIII, Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Data yang dikumpulkan berupa data nilai kemampuan komunikasi matematik Ulangan Harian 2 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan komunikasi matematika. Data yang terkumpul di analisis dengan uji t. Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata ? = 0.05, diperoleh harga thitung> ttabel yaitu 1,782> 1,7 dan dibandingkan dengan SPSS 16 dengan Uji-t yaitu 1,782, dan ? = 0.05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematik siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE lebih baik daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas VIII SMP Bakrie Utama Pasaman Barat Tahun Pelajaran 2018/2019.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Subjects:	L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas Q Sains > QA Matematika L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Mrs Kurnia
Date Deposited:	06 Apr 2026 04:11
Last Modified:	06 Apr 2026 04:11
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1904

Actions (login required)

View Item