Khadijah, 2521052 (2025) Perancangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Augmented Reality Menggunakan Assemblr Edu di SMP Negeri 6 Bukittinggi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
![[img]](http://repository.uinbukittinggi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Khadijah 2521052 cover.pdf Download (31kB) |
|
Text
Khadijah 2521052 abstrak.pdf Download (113kB) |
|
Text
Khadijah 2521052 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil wawancara yang dilakukan penulis dengan guru mata pelajaran IPA kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi pada tanggal 10 Februari 2025, serta 27 orang peserta didik di kelas yang sama. Berdasarkan hasil wawancara tersebut, ditemukan permasalahan dalam proses pembelajaran, yaitu kurangnya media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Selama ini, pembelajaran hanya didukung oleh media konvensional seperti buku paket dan papan tulis, media yang digunakan adalah Power Point sehingga kurang mampu menarik minat belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality menggunakan platform Assemblr Edu guna mendukung proses pembelajaran agar lebih menarik, interaktif, dan kontekstual. Penulis merancang media pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality menggunakan platform Assemblr Edu di kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi dengan menerapkan model pengembangan ASSURE. Model ASSURE terdiri dari enam tahapan, yaitu (1) Analyze Learners, yaitu menganalisis karakteristik peserta didik, (2) State Objectives, yaitu merumuskan tujuan pembelajaran, (3) Select Methods, Media, and Materials, yaitu memilih metode, media, dan materi pembelajaran, (4) Utilize Media and Materials, yaitu memanfaatkan media dan materi yang telah dipilih, (5) Require Learner Participation, yaitu melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran, dan (6) Evaluate and Revise, yaitu melakukan evaluasi dan revisi terhadap media pembelajaran. Uji produk yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dengan menggunakan rumus statistik Aiken’s V, uji praktikalitas dengan menggunakan moment kappa dan uji efektivitas dengan menggunakan rumus statistik Richard R. Hake (G-Score). Berdasarkan hasil penelitian, peneliti berhasil merancang sebuah media pembelajaran IPA berbasis Augmented Reality menggunakan Assemblr Edu. Media ini digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Informatika. Hasil uji validitas yang diperoleh oleh tiga orang validator diperoleh nilai rata-rata 0,79 dengan kriteria valid, hasil praktikalitas yang diperoleh dari dua orang penguji diperoleh nilai rata-rata 0,95 dengan kriteria sangat tinggi, dan hasil efektivitas dari dua puluh tujuh orang siswa dengan nilai rata-rata 0,81 dengan kriteria efektivitas tinggi.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Media Pembelajaran, Augmented Reality, Assemblr Edu, SMP Negeri 6 Bukittinggi |
| Subjects: | L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran) L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1028.3 Teknologi Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer |
| Depositing User: | Mrs - Savira Suaida |
| Date Deposited: | 26 May 2026 01:51 |
| Last Modified: | 26 May 2026 01:51 |
| URI: | http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/2155 |
Actions (login required)
 |
View Item |