Analisis Kesulitan Belajar pada Siswa Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) Pelita Kapur Kecamatan Kapur IX Kabupaten 50 Kota

Enjela Pulda Putri, 2619030 (2025) Analisis Kesulitan Belajar pada Siswa Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) Pelita Kapur Kecamatan Kapur IX Kabupaten 50 Kota. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Enjela Pulda Putri 2619030 cover.pdf Download (39kB)
	Text Enjela Pulda Putri 2619030 abstrak.pdf Download (243kB)
	Text Enjela Pulda Putri 2619030 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya siswa tunagrahita ringan kelas XI di SLB Pelita Kapur Kecamatan Kapur IX Kabupaten 50 Kota yang memiliki beragam kesulitan belajar, meliputi kesulitan membaca, menulis, dan matematika. Guru pembimbing juga mengungkapkan bahwa siswa tunagrahita ringan cenderung sulit berkonsentrasi dan mudah bosan saat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesulitan belajar yang dihadapi oleh anak tunagrahita ringan di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Sumber data terdiri dari satu orang guru pembimbing dan dua orang siswa tunagrahita ringan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar anak tunagrahita ringan bervariasi antarindividu. Salah satu siswa kesulitan membaca dan menulis, namun memiliki kemampuan berhitung yang baik, bahkan dipercaya menjadi kasir koperasi sekolah. Sebaliknya, siswa lainnya pandai membaca dan menulis, namun mengalami kesulitan dalam matematika. Keduanya juga memiliki hambatan dalam memahami konsep abstrak dan mengekspresikan pikiran secara lisan, serta hanya mampu mempertahankan konsentrasi selama ±5 menit. Meskipun demikian, keduanya memiliki motivasi belajar yang cukup tinggi sesuai minat masing-masing, ZA pada matematika dan berniaga, LS pada kesenian dan Bahasa Indonesia. Guru mengatasi hambatan tersebut dengan menggunakan media dan metode pembelajaran yang menarik agar siswa tetap fokus dan kemampuan mereka dapat berkembang.

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Keywords:	Anak Tunagrahita, Kesulitan Belajar, SLB
Subjects:	L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC3950 Anak berkebutuhan khusus, Pendidikan khusus
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	Mrs - Savira Suaida
Date Deposited:	13 Nov 2025 03:12
Last Modified:	13 Nov 2025 03:12
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/846

Actions (login required)

View Item