Pengaruh Kedisiplinan Siswa terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran PAI di SD Islam Al Falah Bukittinggi

Asy Syifa Arrahmah, 2121022 (2025) Pengaruh Kedisiplinan Siswa terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran PAI di SD Islam Al Falah Bukittinggi. Post-Doctoral thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Asy Syifa Arrahmah 2121022 cover.pdf Download (26kB)
	Text Asy Syifa Arrahmah 2121022 abstrak.pdf Download (312kB)
	Text Asy Syifa Arrahmah 2121022 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran yang diikuti dengan menurunnya hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran PAI di kelas V di SD Islam Al Falah Bukittinggi. Yang mana masih ada sebagian siswa yang datang terlambat pada saat jam pelajaran berlangsung, sebagian siswa ada yang tidak memperhatikan ketika guru sedang menjelaskan pembelajaran sehingga mereka tidak dapat mengerjakan tugas yang diberikan dan masih ada sebagian siswa yang lebih sibuk dengan dirinya sendiri dan malah bercerita dengan teman sebangkunya yang menyebabkan siswa tertinggal dalam mencatat materi yang telah disampaikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi kedisiplinan belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI serta membuktikan bahwa apakah memang benar kedisiplinan mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian ex-post facto serta menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah 72 siswa pada kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, linearitas dan untuk pengajuan hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. Hal ini ditunjukkan dengan analisis t hitung > t tabel (11,198 > 1,669) dengan nilai sig sebesar 0,000 < 0,05. Sedangkan untuk mengetahui kontribusinya digunakan koefisien determinasi dengan hasil 64,2% dan sisanya 35,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PAI di SD Islam Al Falah Bukittinggi.

Actions (login required)

View Item