Pengaruh Model Pembelajaran OME-AKE Berbantuan Media Kamido terhadap Minat Belajar SKI Siswa Kelas IV MIS Kajai Kabupaten Pasaman Barat

Aldo Patra Yunanda, 2122427 (2026) Pengaruh Model Pembelajaran OME-AKE Berbantuan Media Kamido terhadap Minat Belajar SKI Siswa Kelas IV MIS Kajai Kabupaten Pasaman Barat. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Aldo Patra Yunanda 2122427 cover.pdf Download (236kB)
	Text Aldo Patra Yunanda 2122427 abstrak.pdf Download (328kB)
	Text Aldo Patra Yunanda 2122427 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini berfokus pada permasalahan rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas IV MIS Kajai Kabupaten Pasaman Barat. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran SKI yang masih menerapkan model pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru serta penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas. Dampak dari kondisi tersebut terlihat pada rendahnya minat belajar siswa yang ditandai dengan kurangnya antusiasme, rendahnya keaktifan, serta kurangnya perhatian siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran OME-AKE berbantuan media KAMIDO (Kantong Misterius Doraemon) terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen melalui desain Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest–Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MIS Kajai Kabupaten Pasaman Barat yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan obervasi dan angket minat belajar, sedangkan teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata minat belajar siswa mengalami peningkatan dari 82,27 pada saat pre-test menjadi 101,37 pada post-test, dengan selisih sebesar 19,10000 poin. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 ≤ 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran OME-AKE berbantuan media KAMIDO berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran SKI. Dengan demikian, model pembelajaran OME-AKE berbantuan media KAMIDO efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item