Muhamad Latief Khana, 2122200 (2026) Strategi Guru PAI dalam Pembinaan Keagamaan (Akhlak dan Adab) Siswa Melalui Literasi Informasi di SMP N 2 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
|
Text
Muhamad Latief Khana 2122200 cover.pdf Download (325kB) |
|
|
Text
Muhamad Latief Khana 2122200 abstrak.pdf Download (658kB) |
|
|
Text
Muhamad Latief Khana 2122200 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
Abstract
Adapun yang melatar belakangi penelitian ini diantaranya masih ada beberapa siswa yang belum menjalankan salat Zuhur di sekolah, beberapa siswa yang meremehkan pelajaran PAI, dan juga anggapan bahwa pelajaran tersebut tergolong mudah. Sikap semacam ini mencerminkan bahwa pemahaman beberapa siswa tentang pentingnya PAI sebagai landasan pengembangan akhlak, iman, dan kesiapan beribadah kepada Allah Swt. serta adab masih perlu diperbaiki. Oleh karena itu, dibutuhkan usaha yang lebih fokus dari guru dan pihak sekolah untuk meningkatkan kesadaran bahwa PAI bukan hanya pelajaran biasa, tetapi juga landasan penting dalam membangun karakter religius bagi para siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Strategi guru PAI dalam pembinaan keagamaan (akhlak dan adab) siswa melalui literasi informasi di SMP N 2 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman serta mendeskripsikan faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Tempat penelitian dilakukan di SMP N 2 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman pada kelas VII.1 dan waktunya dari tanggal 29 April sampai 18 Mei. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru PAI, wali kelas dan Siswa, Observasi Lapangan, serta dokumentasi. Teknik analisis data melibatkan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi Guru PAI Dalam Pembinaan Keagamaan (Akhlak dan Adab) Siswa Melalui Literasi Informasi Di SMP N 2 Batang Anai adalah dengan Strategi Keteladanan, Pembiasaan, Hukuman yang diberikan untuk memberikan efek jera dan rasa tanggung jawab diri siswa untuk tidak merasa bahwa hukuman tersebut adalah rasa benci guru kepada siswa. Pada Strategi Pembiasaan ini siswa setiap pagi di jam awal pelajaran siswa membaca Al-Qur‘an dan Tahfiz. Faktor pendukung strategi ini adanya dukungan motivasi dari guru PAI, motivasi dari dalam diri siswa, pelaksanaan sholat zuhur berjamaah, dan Al-Qur‘an yang memadai. Namun ada faktor penghambatnya yaitu perpustakaan yang kurang memadai dan memakan waktu untuk mendapatkan bacaan Khususnya Keagamaan serta lingkungan siswa yang sangat berpengaruh dalam kehidupan sehar-hari.
| Item Type: | Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana) |
|---|---|
| Keywords: | Strategi Guru, Pembinaan Keagamaan, Literasi Informasi |
| Subjects: | L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC251 Pendidikan karakter L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Mrs - Savira Suaida |
| Date Deposited: | 01 Sep 2026 01:08 |
| Last Modified: | 01 Sep 2026 01:08 |
| URI: | https://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/2820 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

