Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam surah Al-Hujurat ayat 11-13 (Perbandingan Tafsir Ibn Katsir dan Tafsir Al-Misbah)

Rosna Wati, 2117046 (2021) Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam surah Al-Hujurat ayat 11-13 (Perbandingan Tafsir Ibn Katsir dan Tafsir Al-Misbah). Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text cover skripsi-rosna-wati-2117046-pai-lengkap.pdf Download (206kB)
	Text abstrak skripsi-rosna-wati-2117046-pai-lengkap.pdf Download (175kB)
	Text 69d8b-skripsi-rosna-wati-2117046-pai-lengkap.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di masyarakat yang melakukan perbuatan-perbuatan tercela yang membuat kemerosotan akhlak anak bangsa dalam kehidupan sehari-hari, dalam kehidupan masyarakat masih banyak perbuatan tercela, seperti mengunjing, mengolok-olok, mencela, prasangka buruk dan lai-lain. Maka perlunya pendidik baik dimasayarakat maupun sekolah untuk mendidik atas prilaku yang baik sesuai dengan UU No 20 tahun 2003 tantang Sistem pendidikan Nasional, pasal 3, pada kenyataannya pendidikan nasional saat ini kurang mampu menerapkan akhlakul karimah. Oleh sebab itu peneliti tertarik untuk Bagaimana nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam surah Al-Hujurat ayat 11-13 dalam 2 perbandingan tafsir antara Tafsir Ibn Katsir dan Al-Misbah. Jenis penelitian adalah menggunakan metode penelitian kualitatif pustaka (Library research). Peneliti mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam surah Al-Hujurat ayat 11-13 dalam tafsir Ibn Katsir dan Al-Misbah. Untuk mengumpulkan data penulis menggunakan metode dokumentasi yaitu mengumpulkan referensi-referensi yang berkaitan dengan judul peneliti, termasuk juga mengumpulkan data yang sudah ada di media baik internet seperti media sosial, artikel maupun non internet seperti Koran dan majalah. Sebelum peneliti memasukkan data peneliti melakukan Analisis Isi (Content analisys), yaitu menganalisis beraneka ragam dokumentasi/referensi dan menfokus diri pada subjek yang akan diteliti dengan menyeleksi kalimat, tema, sifat serta kata-kata tertentu. Kemudian peneliti membandingkan isi surah Al-Hujurat: 11-13 dari tafsir Al-Ibn Katsir dan Al-Misbah. Berdasarkan hasil penelitian penulis, dapat disimpulkan Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam surah Al-Hujurat ayat 11-13: Dalam tafsir Ibnu Katsir, alarangan mencela dan menghina orang lain, larangan memanggil dengan panggilan yang buruk, larangan berburuk sangka, larangan mencari kesalahan orang lain, larangan menghibah dan perintah taubat , perintah untuk saling mengenal, menyambung tali kekeluargaan dan perintah taqwa. Dalam tafsir Al-Misbah, menjauhi pertikaian dengan tidak mengolok-olok antara yang satu dengan yang lain, tidak mencela diri sendiri, tidak memberi gelar yang buruk, tidak menghibah, perintah taqwa.

Actions (login required)

View Item