Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Dalam Surat Al-Israa' Ayat 23-24

Ilham Syahputra, 2113078 (2017) Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terkandung Dalam Surat Al-Israa' Ayat 23-24. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

[img] Text
Cover Ilham Syaputra 2113078.pdf

Download (98kB)
[img] Text
Abstrak Ilham Syaputra 2113078.pdf

Download (592kB)
[img] Text
Fulltext Ilham Syaputra 2113078.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Maksud judul ini adalah sifat-sifat atau hal-hal yang bermanfaat atau dipandang baik dalam surat Al-Israa’ ayat 23-24 yang berhubungan dengan pendidikan Islam dari aspek Aqidah dan akhlak, sehingga dapat dijadikan pegangan dalam menjalankan kehidupan yang sesuai dengan ajaran Islam. Latar belakang penelitian ini adalah karena masih banyaknya umat Islam yang belum mengetahui serta mengaplikasikan nilai-nilai pendidikan Islam dari aspek Aqidah dan Akhlak kepada kedua orang tua berdasarkan tuntutan al-Qur’an dan Sunnah. Buktinya dapat dilihat manusia khususnya umat Islam belum menjalankan perintah agama Islam dalam kehidupan sehari-hari, seperti: masyarakat yang masih beribadah kepada selain Allah SWT dan anak tidak berbuat baik kepada orangtua,. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam mengenai penafsiran surat Al-Israa’ dan nilai pendidikan Islam dari aspek Aqidah dan akhlak kepada kedua orang tua yang terkandung dalam al-Qur’an surat Al-Israa’ ayat 23-24 Penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research (studi pustaka), yaitu pendalaman, penelaahan dan pengidentifikasian pengetahuan yang ada dalam kepustakaan (sumber bacaan, buku-buku referensi atau hasil penelitian lain) yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Penelitian ini merupakan analisis konsep dan terfokus pada ayat-ayat al-Qur’an, maka metode yang digunakan dalam pembahasan ini adalah metode tafsir tahlili, yaitu metode tafsir yang menjelaskan kandungan ayat-ayat al-Qur’an dari seluruh aspeknya berdasarkan urutan ayat dalam al-Qur’an mulai dari mengemukakah arti kosa kata, munasabah (persesuaian) antar ayat, antar surat, serta asbab al-nuzul. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam surat Al-Israa’ ayat 23-24 terdapat bermacam penafsiran mengenai ayat tersebut, selain itu dalam ayat ini juga terkandung nilai pendidikan Islam dari aspek Aqidah dan akhlak kepada kedua orang tua. Banyak pendapat para mufasir mengenai penafsiran surat Al-Israa’ ayat 23-24, namun secara umum dapat dipahami bahwa kandungan surat Al-Israa’ ayat 23-24 adalah membahas tentang Aqidah dan akhlak kepada kedua orang tua. Apabila manusia telah menyembah atau melaksanakan perintah Allah yang merupakan hak Allah, maka benarlah akidah dan segala perbuatan yang dilakukan manusia. Hal ini akan terlihat dari akhlak yang baik kepada sesama manusia khususnya kepada orangtua yang akan menciptakan suatu kebaikan yang disenangi sesuai dengan ajaran Islam. Allah tidak menyukai manusia memiliki sifat sombong tapi Allah menganjurkan kepada umat-Nya agar berbuat baik (ihsan) kepada sesama manusia. Nilai pendidikan Islam dari aspek akhlak kepada sesama manusia khususnya akhlak kepada orang tua yang terkandung dalam ayat ini adalah berbuat baik (ihsan) kepada orangtua dengan cara melakukan sesuatu yang menggembirakan, disenangi oleh orangtua sesuai dengan ajaran Islam seperti memiliki rasa pengabdian, kasih sayang, toleransi merupakan suatu etika yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Item Type: Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Subjects: B Filosofi. Psikologi. Agama > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
B Filosofi. Psikologi. Agama > BV Practical Theology
B Filosofi. Psikologi. Agama > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc > BP100-134 Al-Qur'an
B Filosofi. Psikologi. Agama > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc > BP166 Teologi (Ilmu Kalam)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mrs Kurnia
Date Deposited: 17 Jul 2026 10:34
Last Modified: 17 Jul 2026 10:34
URI: https://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/2485

Actions (login required)

View Item View Item