Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Quizizz Berbasis Paper Mode untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN 10 Agam

Putri Anggun, 2421039 (2025) Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Quizizz Berbasis Paper Mode untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN 10 Agam. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Putri Anggun 2421039 cover.pdf Download (273kB)
	Text Putri Anggun 2421039 abstrak.pdf Download (233kB)
	Text Putri Anggun 2421039 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar matematika siswa. Diduga disebabkan oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi yang interaktif dan menarik. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang bergantung pada perangkat handphone sering menimbulkan distraksi sehingga proses pembelajaran menjadi kurang efektif. Maka untuk mengatasi permasalahan tersebut dilakukan pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif Quizizz berbasis paper mode. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa melalui penggunaan media pembelajaran interaktif Quizizz berbasis paper mode pada siswa kelas VII. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII.1 dan VII.2 MTsN 10 Agam dan sampel penelitiannya adalah kelas VII.1 dengan teknik pengampilan sampel simple random sampling dengan design penelitian one group pretest-posttest . Instrumen penelitian berupa angket minat belajar matematika yang telah divalidasi oleh validator dan diuji reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji t untuk melihat perbedaan minat belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian pretest angket minat belajar siswa sebelum diberikan perlakuan dengan skor rata-rata 112,65 dan hasil posttest setelah diberikan perlakuan dengan skor rata-rata 140,20. Hasil uji t nya thitung = 8,503 dan ttabel =1,729 artinya thitung > ttabel, jadi dapat disimpulkan tolak H0 dan terima H1 artinya minat belajar matematika siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran interaktif Quizizz berbasis paper mode. Selanjutnya dilakuakn uji N_GAIN hasilnya adalah 0,58, maka peningkatan minat pada kelas sampel yaitu “Sedang” dengan penggunaan media pembelajaran tersebut.

Actions (login required)

View Item