Pengaruh Penggunaan Gadget dan Pembinaan Akhlak Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas X di SMKN 1 Ampek Angkek

Gifra, 20124023 (2026) Pengaruh Penggunaan Gadget dan Pembinaan Akhlak Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas X di SMKN 1 Ampek Angkek. Magister thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text GIFRA 20124023 cover.pdf Download (224kB)
	Text GIFRA 20124023 abstrak.pdf Download (310kB)
	Text GIFRA 20124023 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, salah satunya penggunaan Gadgetdan pembinaan akhlak siswa. Perkembangan teknologi informasi mendorong meningkatnya penggunaan Gadgetdi kalangan peserta didik, yang dapat berdampak positif maupun negatif terhadap proses pembelajaran. Penggunaan Gadgetyang tidak terkontrol berpotensi mengganggu konsentrasi dan motivasi belajar, sedangkan pemanfaatan yang tepat dapat mendukung pemahaman materi. Selain itu, pembinaan akhlak siswa berperan penting dalam membentuk sikap dan tanggung jawab belajar sesuai nilai-nilai pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Gadgetdan pembinaan akhlak siswa terhadap hasil belajar PAI siswa kelas X di SMKN 1 Ampek Angkek. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X dengan sampel sebanyak 80 siswa. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi, uji korelasi, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Gadgetberpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI dengan nilai t hitung 5,185 > t tabel 1,991 dan signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Pembinaan akhlak siswa juga berpengaruh signifikan dengan nilai t hitung 2,259 > t tabel 1,991 dan signifikansi 0,027 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, yang menegaskan pembinaan akhlak siswa berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Gadgetdan pembinaan akhlak siswa secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa kelas X di SMKN 1 Ampek Angkek.

Actions (login required)

View Item