Pengaruh Motivasi terhadap Kesulitan Belajar Siswa di SMPN 5 Bukittinggi

Siti Pasma, 2615114 (2020) Pengaruh Motivasi terhadap Kesulitan Belajar Siswa di SMPN 5 Bukittinggi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Cover Siti Pasma_2615114.pdf Download (13kB)
	Text Abstrak Siti Pasma_2615114.pdf Download (198kB)
	Text Fulltext Siti Pasma_2615114.pdf Restricted to Repository staff only Download (807kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena seperti terindikasi adanya siswa yang melalaikansetiap tugas-tugas yang diberikan guru, tidak mampu menyelesaikan tugas-tugas sekolah secara mandiri,mudah berputus asa,tidak mengerjakan tugas sebaik mungkin sehingga pelajaran banyak yang tertinggal, ketika guru menerangkan pelajaran ada sebagian siswa yang sibuk berbicara dengan temansebangkunya tanpa mempedulikan guru didepannya, bermalasmalasan dan tidak adanya semangat dalam belajar, ada sebagian siswa yang tidak jelas dalam berbicara, tidak banyak mengajukan pertanyaan, banyak menggunakan ingatan daripada logika, memiliki daya ingat yang rendah dan cepat lupa terhadap pelajaran-pelajaran yang baru saja diajarkan oleh guru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, yaitu mengumpulkan data secara langsung dari lokasi penelitian di SMPN 5 Bukittinggi dengan pendekatan metode regresi. Populasi pada penelitian ini adalah 173 orang dan sampeldengan jumlah 43 orang siswa berdasarkan teknik Simple random sampling dan rekomendasi guru BK. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala Likert. Adapun teknis analisis data menggunakan uji normalitas, uji linieritas, uji hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana dengan bantuan Statistical Product and Service Solusion (SPSS) versi 22 dengan df = (43-2) = 41; 4,08. Jadi nilai df adalah 4,08. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada hasil uji normalitas model regresi telah memenuhi asumsi normalitas atau dengan kata lain data dapat dikatakan berdistribusi normal, pada uji determinasi diketehui bahwa motivasi berpengaruh terhadap kesulitan belajar siswa sebanyak 24,7% dan selebihnya yaitu 75,3% dipengaruhioleh variabellain di luar variabel penelitian. Pada uji regresi linear sederhana telah didapatkan bahwa hasil regresi bernilai positif (+) yaitu ? = 37. 833.+ 0,497X sehingga dapat dikatakan bahwa motivasi (X) berpengaruh positive terhadap kesulitan belajar siswa kelas VIII di SMPN 5 Bukittinggi. Makna dari angka ini adalah bahwa jika tidak ada motivasi (x) maka nilai konsta kesulitan belajar (y) adalah sebesar 37. 833, dan setiap penambahan 1% motivasi (X), maka kesulitan belajar akan meningkat sebesar 0,497. Hasil uji hipotesis pada penelitian ini didapatkan bahwa F hitung > dari F tabel(13. 433> 4,07) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kesulitan belajar siswa di SMPN 5 Bukittinggi.

Actions (login required)

View Item