Kerjasama Guru Bimbingan Konseling Dengan Guru Bidang Studi Dalam Memperbaiki Sikap Siswa Di MTsN Padang Tarab

Asnaita Putri, 2613081 (2018) Kerjasama Guru Bimbingan Konseling Dengan Guru Bidang Studi Dalam Memperbaiki Sikap Siswa Di MTsN Padang Tarab. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Cover Asnaita Putri_2613081.pdf Download (9kB)
	Text Abstrak Asnaita Putri_2613081.pdf Download (34kB)
	Text Fullltext Asnaita Putri_2613081.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Maksud judul ini adalah penelitian yang mengungkap tentang bentuk-bentuk kerjasama yang dilakukan guru bimbingan konseling dan guru bidang studi dalam memperbaiki sikap siswa di MTsN Padang Tarab. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang penulis temui melalui observasi di MTsN Padang Tarab, terlihat kerjasama guru bimbingan konseling dengan guru bidang studi dalam memperbaiki sikap siswa di MTsN Padang Tarab belum berjalan optimal. Yang mana masih ada sebagian siswa yang menunjukkan sikap yang kurang baik, Jika siswa sudah mampu menunjukkan sikap yang baik, maka siswa sudah mampu menjadi generasi yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kerjasama guru bimbingan konseling dengan guru bidang studi dalam memperbaiki sikap siswa di MTsN Padang Tarab. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif, dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan kuncinya 1 orang guru bimbingan konseling dan 11 orang guru bidang studi, dan informan pendukung sebagain siswa yang sikapnya kurang baik. Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa bentuk kerjasama guru bimbingan konseling dan guru bidang studi dalam memperbaiki sikap siswa di MTsN Padang Tarab adalah memberikan berbagai informasi mengenai sikap siswa, membantu guru bidang studi dalam mengatasi masalah-masalah pribadi yang dihadapi siswa, mengevaluasi keberhasilan setiap langkah kegiatan yang telah dilakukan , memberikan kesempatan yang memadai agar setiap siswa dapat belajar sesuai dengan karekteristik pribadinya serta Mengenal dan memahami setiap siswa baik secara individual maupun kelompok.

Actions (login required)

View Item