Analisis Perbandingan Hasil Belajar Siswa Lulusan SD dengan Siswa Lulusan SDIT pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas VII MTsN 1 Pasaman

Nur Atika Amalia, 2122262 (2026) Analisis Perbandingan Hasil Belajar Siswa Lulusan SD dengan Siswa Lulusan SDIT pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Kelas VII MTsN 1 Pasaman. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Nur Atika Amalia 2122262 cover.pdf Download (114kB)
	Text Nur Atika Amalia 2122262 abstrak.pdf Download (559kB)
	Text Nur Atika Amalia 2122262 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan latar belakang pendidikan dasar siswa baru di MTsN 1 Pasaman, khususnya antara lulusan Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), yang diduga memengaruhi kesiapan serta hasil belajar mereka pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa lulusan SD, hasil belajar siswa lulusan SDIT, serta untuk menganalisis apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kedua kelompok siswa tersebut pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis kelas VII di MTsN 1 Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 1 Pasaman, dengan sampel penelitian yang diambil menggunakan teknik dokumentasi berjumlah 38 responden, yang terdiri dari 33 siswa lulusan SD dan 5 siswa lulusan SDIT. Data nilai hasil belajar dikumpulkan melalui dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis menggunakan analisis statistik parametrik Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar Al-Qur'an Hadis siswa lulusan SD berada pada kategori "Cukup" dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 70,16. Hasil belajar Al-Qur'an Hadis siswa lulusan SDIT berada pada kategori "Baik" dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 86,40. Berdasarkan uji t-Test, diperoleh nilai thitung sebesar 2,254 dan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,031. Independent Samples Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,031<0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa lulusan SD dengan siswa lulusan SDIT pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis kelas VII di MTsN 1 Pasaman, di mana hasil belajar siswa lulusan SDIT secara nyata lebih tinggi dibandingkan siswa lulusan SD dengan selisih rata-rata sebesar 16,244 poin.

Actions (login required)

View Item