Model Pembelajaran Guru PAI di SMAN 1 Padang Gelugur Kab. Pasaman

Soni Hartanto, 2112110 (2016) Model Pembelajaran Guru PAI di SMAN 1 Padang Gelugur Kab. Pasaman. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text cover soni-hartanto-2112110-.-jurusan-pai.pdf Download (96kB)
	Text abstrak soni-hartanto-2112110-.-jurusan-pai.pdf Download (87kB)
	Text 38f0c-soni-hartanto-2112110-.-jurusan-pai.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Adapun yang memotivasi penulis melakukan penelitian ini dilatar belakangi minat belajar siswa rendah, hasil belajar siswa, Guru kurang merancang kegiatan model pembelajaran, Model pembelajaran yang digunakan guru PAI kurang berfariasi, Pembelajaran kooperatif tipe TGT belum maksimal dilaksanakan. Penelitian ini merupakan penelitian Lapangan(Field research) yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu metode yang menggambarkan keadaan yang terjadi di lapangan secara sistematis. Dalam mengumpulkan data penulis melakukan observasi dan wawancara. Yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah guru bidang studi Pendidikan Agama Islam (PAI), siswa SMA kelas XI IPA-3 dan IPA-4 sebanyak 60 orang siswa, dan kepala sekolah SMAN 1Padang Gelugur. Hasil penelitian yang telah penulis lakukan dalam Model Pembelajaran Kooperatif TipeTeam Games Tournament yang digunakan guru PAI di SMAN 1 Padang Gelugur pada kelas XI IPA-3 dan IPA-4 yaitu: 1)Presentasi kelas, materi yang di sampaikan oleh guru ternyata belum bisa membuat siswa merasa paham akan materi yang di bahas pada tahapan belajar dalam kelompok. 2)Belajar kelompok, siswa lebih banyak meribut ketika belajarbersama, yang hanya serius dalam kelompok hanya beberapa orang saja, sedangkan yang lainnya hanya bergurau dengan teman sekelompoknya. 3)Permainan (games), siswa tidak begitu berhasil menjawab pertanyaan yang diberikan oleh penantang, jawaban tersebut di bantu di jawab oleh peserta yang lain yang tidak ikut sebagai peserta games. 4) Kompetisi (tournamen), siswa sudah mulai tidak fokus lagi terhadap pertandingan, tidak hanya siswa yang tidak ikut sebagi peserta turnamen saja yang meribut tetapi juga mulai timbul dari peserta turnamen sendiri, sehingga suasana saat turnamen tidak kondusif lagi bagi siswa. 5)Penghargaan kelompok dapat berupa hadiah, sertifikat dan sebagainya

Item Type:	Skripsi/Thesis/Disertasi (Sarjana)
Subjects:	L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1603 Pendidikan menengah. Sekolah Menengah Atas L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB1065 Motivasi dalam Pendidikan L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB3011 Manajemen dan disiplin sekolah L Pendidikan > LC Aspek khusus pendidikan > LC901 Pendidikan Islam L Pendidikan > LB Teori dan praktek pendidikan > LB 1027.8 Teaching (Pengajaran)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Mrs Kurnia
Date Deposited:	07 Jan 2026 03:21
Last Modified:	07 Jan 2026 03:21
URI:	http://repository.uinbukittinggi.ac.id/id/eprint/1429

Actions (login required)

View Item