Evaluasi Kualitatif Pemanfaatan Chromebook untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam oleh Guru PPTQ Syech Ahmad Chatib Al-Minangkabawi

Febrianto, 2121273 (2024) Evaluasi Kualitatif Pemanfaatan Chromebook untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam oleh Guru PPTQ Syech Ahmad Chatib Al-Minangkabawi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Febrianto 2121273 cover.pdf Download (70kB)
	Text Febrianto 2121273 abstrak.pdf Download (244kB)
	Text Febrianto 2121273 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya evaluasi pemanfaatan teknologi digital, khususnya Chromebook, dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di lingkungan pesantren. Integrasi teknologi diharapkan mampu memperkuat interaktivitas pembelajaran tanpa menghilangkan nilai-nilai spiritual Islam. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan Chromebook oleh guru PAI di PPTQ Syech Ahmad Chatib Al-Minangkabawi, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta menggali solusi yang diterapkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur dengan guru sebagai informan kunci serta santri sebagai informan pendukung, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Chromebook dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran PAI untuk menampilkan materi, video pembelajaran, serta akses sumber keislaman digital. Namun, pemanfaatannya masih menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan literasi digital guru, hambatan infrastruktur, resistensi budaya pesantren terhadap teknologi, serta distraksi digital pada santri. Guru mengatasi tantangan tersebut melalui pelatihan mandiri, strategi pengelolaan kelas digital, serta integrasi metode tradisional dan teknologi secara seimbang. Secara umum, pemanfaatan Chromebook memberikan kontribusi positif terhadap efektivitas, motivasi belajar, dan inovasi pembelajaran PAI di lingkungan pesantren.

Actions (login required)

View Item