Pengaruh Penerapan Strategi Question Students Have (QSH) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMPN 3 Bukittinggi

Rodiatud Diniyah, 2121286 (2025) Pengaruh Penerapan Strategi Question Students Have (QSH) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMPN 3 Bukittinggi. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Rodiatuddiniyah 2121286 cover.pdf Download (522kB)
	Text Rodiatuddiniyah 2121286 abstrak.pdf Download (785kB)
	Text Rodiatuddiniyah 2121286 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kejadian yang ada di SMPN 3 Bukittinggi mengenai hasil belajar kognitif siswa yang masih banyak dibawah KKTP. Salah satu cara yang dapat mempengaruhi hasil belajar adalah strategi pembelajaran. Penerapan strategi pembelajaran yang efektif dan efisien merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan strategi Question Students Have terhadap hasil belajar siswa Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMPN 3 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan desain Non Equivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Instrument yang digunakan untuk pengumpulan data berupa tes objektif diantaranya dengan teknik tes (pretest dan postest). Hasil penelitian dan pembahasan dari data penelitian diperoleh nilai sig (2-tailed) yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara strategi Question Students Have terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VII SMPN 03 Bukittinggi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis yang telah dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol maka didapatkan hasil rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol yaitu 68,00 > 56,03 dan data sig nya yaitu 0,006 < 0,05 yang berarti H₀ ditolak, dan Ha diterima dan dapat disimpulkan bahwa strategi Question Students Have berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item