Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Tingkat Religiusitas Peserta Didik di SMAN 5 Sijunjung

Safura Farahdila, 2122168 (2026) Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Tingkat Religiusitas Peserta Didik di SMAN 5 Sijunjung. Sarjana thesis, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.

	Text Safura Farahdila 2122168 cover.pdf Download (204kB)
	Text Safura Farahdila 2122168 abstrak.pdf Download (305kB)
	Text Safura Farahdila 2122168 full.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ditemukannya peserta didik yang kurang disiplin dalam menjalankan ibadah, berkata kurang sopan, dan rendahnya penerapan nilai religiusitas di SMAN 5 Sijunjung. Fenomena ini memiliki keterkaitan yang erat dengan pola asuh orang tua, karena keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama dan utama. Rendahnya disiplin ibadah dan akhlak peserta didik dapat disebabkan oleh kurangnya bimbingan, pembiasaan, dan keteladanan orang tua di rumah, seperti tidak adanya pengawasan terhadap rutinitas ibadah dan kurangnya penerapan nilai-nilai religius dalam keseharian keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat religiusitas peserta didik. Kajian teori yang digunakan mengacu pada teori pola asuh Diana Baumrind serta teori pembelajaran sosial Albert Bandura yang menekankan pentingnya keteladanan orang tua dalam pembentukan perilaku religiusitas anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuntitatif korelasional. Populasi penelitian ini berjumlah 162 peserta didik kelas XI, dengan sampel sebanyak 62 peserta didik yang ditentukan melalui teknik proportional randam sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi product moment pearson dengan bantuan SPSS 27. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan tingkat religiusitas peserta didik dengan nilai korelasi sebesar 0,331 dan signifikansi 0,005 < 0,05. Namun, tingkat hubungan tersebut berada pada kategori rendah. Dengan demikian, pola asuh orang tua berhubungan terhadap religiusitas peserta didik, meskipun religiusitas juga dipengaruhi oleh faktor lain.

Actions (login required)

View Item